小学语文阅读专项十三——写景文章的阅读
小学阅读理解中写景文章对于学生的总体难度而言，较为适中，写景的文章主要是对自然景物和人文景物的描写，以自然景物居多，包括名山大川、名胜古迹、乡村风景等等。表达的是作者对祖国大好河山或者大自然的热爱之情。
阅读写景文章首先我们要明确一个点，就是他描绘的景物十分美好，那么肯定会让读者产生向往之情，也只有这么美的景物，才能让人感受到大自然的造化和祖国山河的秀丽。人们的心情自然是对生活的热爱和向往。这个基调是一定要明确的。因为写景文章一般描写的顺序都很有规律，我们也很容易把握文章脉络，最主要的就是我们要把握文章的语言。下面我们就来简单分析一下阅读写景文章常用的方法：
一、抓住景物的特征。
我们知道不论是何种景物，都有其一般特征，包括形态、颜色、声音等等。由于景物的不同，所体现的特征也不尽相同。那么我们在阅读的时候就要去寻找体现景物特征的句子，以此来更好的总结和感悟。
二、明确文章的描写顺序。
景物描写一般都是按照一定的顺序进行的，有①以位置的转换为序（也就是我们常说的游览顺序），②以时间为序（描写景物在不同时间里的不同特点，如《观潮》就是按照潮来前潮来时潮来后的时间顺序），③以景物的类别为序（即按照景物的不同类别分别进行描写）。
只有明确文章的描写顺序，才能更好的理清文章层次，把握文章脉络，进而理解文章的内容。
三、体会表达的感情。
写景文章最突出的特点就是情与景的完美结合，包括寓情于景、借景生情等，所以在阅读是不仅要了解作者是怎么描写，更要体会作者想要表达的感情。
四、品味文章的语言。
写景文章的主要特点就是语言非常的形象生动。那些栩栩如生的景物，浓郁的感情都是作者通过语言描绘出来的。因此阅读写景文章一定要在感悟景色的同时认真品读文章的语言。
当然文章中好的语句我们也是要积累下来的，这样也会在之后的习作中有所帮助。
下面就让我们来练一练：
（一）苏州园林的花墙和廊子
①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1．第一自然段隔而不隔，界而未界中隔指的是_____，不隔指的是_______；界指的是_______，未界指的是_______。
2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、____、___这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。
3．第二自然段主要运用_____的说明方法，具体说明苏州园林_____这一特征（用本段语句回答）。
4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是_____，第二幅图画的特点是______。
（二）黄河西流
①天的尽头，闪烁着一道灿烂的金光，像一柄神奇的宝剑，从蓝天深处脱鞘而出，横陈在天地之间。站在梁上远眺，中国人的母亲河仿佛在天边流动。这就是黄河第一曲。眼前的景象，正合李白的诗意：“黄河之水天上来”。然而接下来那句：“东流到海不复回”，在这里就不对了，得把“东流”改为“西流”。毫无疑问，李白没有到过玛曲，也没有登过梁。我眼前黄河西流的奇观，李白无从得知。这里，天高地阔，天地间的人显得渺小之极，远方的黄河也只是天地间的一道细流。在西北的黄土高原上，人们在歌子里这样唱：“远看黄河一条线”，把在高山上远眺黄河的感觉描绘得非常传神。如果把黄河看作天地间的一个生命，这是一个倔强而又聪慧的生命，她心怀着遥远的目标，不屈从于命运的安排，不因为挫折而颓萎，在跌宕坎坷、危机四伏的旅途上，她坚定地走着，没有任何力量能中断她投奔海洋的脚步。曲折的美，是天底下最有魅力的美。九曲十八弯的黄河，便具有这样的魅力。
②我站在梁上，凝视着远在天边的黄河，久久不忍离去。甘南的朋友笑着催我：“走吧，我们会带你走到黄河边上的！”
③大约三个小时后，我真的站在了黄河岸边。在高山上远眺时如剑如线的那一脉细流，此刻成了一条宽阔的大河。眼前的黄河，和人们印象中的黄河完全是两回事。在兰州，在洛阳，在开封，在济南，我曾经见到过中游和下游的黄河，那是一条浊浪汹涌、黄水滔滔的河，是一条奔腾翻滚的黄龙，河里的水流，简直就是浑浊的泥浆。而这上游的黄河，却平静而清澈，河水以极慢的速度向西北方向流着，明镜般的河面上，倒映着深蓝的天和雪白的云。跟我一起来的儿子在河滩上奔跑欢叫，还捡来石片在河面上打水漂，石片在平静的水面上旋舞蹦跳，溅起一圈圈涟漪……
④这样的清流，怎么也无法和我记忆中那条咆哮浑浊的黄河融合在一起，倒是使我联想起江南的新安江和太湖，联想起我故乡崇明岛上的河。然而黄河和江南的河流毕竟是不一样的，平缓的河滩连着一望无际的草原，草原上，成群的绵羊和牦牛在悠闲地吃草。一个身穿大红长袍的藏族姑娘坐在草地上看着我们，远远看去，犹如盛开在绿草中的一朵硕大的红花。草原的尽头，峻拔的高山绵延起伏，好像已触到天边涌动的白云。
⑤黄河在这里静静地西去，没有浊浪，没有涛声，没有匆忙的喧嚣。然而谁能否认，这就是黄河？宁静致远。这平静清澈的流水，不久将掀起惊天动地的波涛。我想，眼前的黄河，多么像一个胸怀博大的勇士，在生死搏斗的前夕，独享着珍贵的宁静。
（ 节选自《岁月的目光》）
1．品析下列句子在语言表达上的妙处。
一个身穿大红长袍的藏族姑娘坐在草地上看着我们，远远看去，犹如盛开在绿草中的一朵硕大的红花。草原的尽头，峻拔的高山绵延起伏，好像已触到天边涌动的白云。________________
2．作者在第一段中说要把黄河“东流”改为“西流”，你知道为什么吗？_____
3．本文是按照什么顺序来描写黄河的？_________
4．与下游相比，上游的黄河有何特别之处？________
参考答案：
（一）1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。2、墙上、墙根（墙角、墙前）。3、举例子。每一个角落都注意图画美。4、层次丰富、景致幽深（深）等自然和谐、富有情趣等。
（二）1、第一句运用了比喻的修辞手法，把藏族姑娘比喻成红花。第二句运用了夸张的修辞手法，写出山的高。2、黄河从巴颜格拉山上飞流而下，奔腾向东，遇到岷山的阻挡后，掉头由东向西北流去，形成九曲黄河的第一个弯道。3、由远及近。4、下游浊浪汹涌，黄水滔滔，上游平静而清澈。