抓住英语的思维规律 他用三句话就讲清了英语语法！
很多人学习速度慢，一个重要原因就是知其然而不知其所以然。由于不知其内在原理，所以理解得不深刻，抓不住问题的实质与要害。这样的话，就无法透过纷繁复杂的现象，认识其内在的客观规律。如此，学习起来也就如一团乱麻，抓不住重点，学得越来越难，成绩提高自然就困难了。
可是一位英语老师却说他只要三句话就能讲清英语语法了，因为英语一共只有三个句型！他说英国人是渔民的后裔。打渔需要大船，大船必须有个团体，分别承担掌舵、升帆、撒网、划桨等职责。所以，生产生活方式决定了英语的思维习惯是要守规矩、讲秩序，与中国式过马路相比，英国要老老实实地排成一队。
这在种特点语言中的体现就是句型种类少，规则多，就跟过马路方式一样，十个英国人说出的话一模一样。因此，他说英语非常非常简单，只有三个句型，相当于“过马路”时的三面旗帜。学英语时不管帅再复杂的“交通”，举好这三面旗帜跟着走就可以了！那么这三个句型是怎么回事呢？原来他是这样教的：
第一个句型：主系表。
很多人喜欢把“is”翻译成“是”。比如“The man is a teacher”，这句话与“这个人是一个老师”从字面上来看正好一一对应。可是如果把真的把“is”翻译成“是”，那就惨了，因为这是按照中国人的思维方式拼出来的句子，没有真正理解英语语法。
如果要这样翻译，那么“how are you”就变成了“怎么是你”，“how old are you”就变成了“怎么老是你”，“人山人海”就变成了“people mountain people sea”；给你点颜色看看就变成了“give you color to see see”。这样的话，你的英语就完全变成了中式英语，不能按照英国人的思维方式拼出来句子，这样英语就难以过关了。
不要把“is”理解成“是”。那么，该怎么理解“is"呢？
当“is”后面是名词的时候，它表示是什么（ 什么人、什么东西是什么）；当“is”后面是形容词的时候，它表示怎么啦（什么人、什么东西怎么啦）；当“is”后面是一个介词加名词（我们叫它介词短语）的时候，它表示在什么地方（什么人、什么东西在什么地方）。
所以，中文说“这个人是一个老师”，英文说“ The man is a teacher”；中文说“他很忙”，英文说“He is busy”；中文说“她在教室里”，英文说“She is in the classroom”。那为什么，中文一会有“是”，一会没有，而英文非有这个“is”，跟这个“is”没完没了？
因为英语里只有三个句型，而“is（am/are）”就是这个句型——“主系表”的灵魂。在这个句型中，主语永远是名词，人或者物。 表语呢有三种可能性：一种是“名词”，表示“是什么”；一种是“形容词”，表示“怎么了”；另一种是“介词短语”，表示“在什么地方”。
掌握了这个句型，剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)"的变化。比如：现在时——is/am/are，过去时——was/were，将来时——will be，完成时——have been，过去完成时——had been，将来完成时——will have been。你有钱——You are rich.你将来有钱。——You will be rich.完成时呢？——You have been rich.过去完成时——You had been rich.将来完成时——you will have been rich.过去将来完成时 ——You would have been rich.
第二句型：There be.
不要把“there is”翻译成“这儿有”。“there is”表示什么地方有什么。比如，“桌上有本书”翻译作“There is a book on the table”，“厕所里有一只猪”翻译作“There is a pig on the table”.剩下的就是“there be"的变化了：单数用“there is"，复数用“there are"，过去式用“there was”，将来时“there will be” ，过去将来“There would be”。
第三句型：“动词（Do)”。
这个句型是有动词“do”的句型。如The students study english.（学生们学英语）——这个句子叫主谓宾。句子的灵魂是动词study，主语是student(学生）。它和中文的说法一模一样：中文：学生们学英语，英文：Students study english；中文：我爱你，英文：I love you.这个句子跟中文一样：主谓宾。
想学好这个句子对“动词”一定要熟。如You study english. You studid english. You will study english.You would study english.You are studing english. You were studing english.You will study english. You would study english. You have studing english.You had studing english. You will have…… You would have ……然后完成进行时： You have been study english.You had been study english.每一个时态表示什么样的概念你要弄得清清楚楚。
这样教是将语法简化了一些。不过，很多人都知道，英语句子有五大基本句型：主+谓；主+谓+宾；主+谓+宾+宾；主+谓+宾+宾补；主系表。他这种说法应该是将前四个句型都作为有动词“do”的句型，将主系表拆分出一种there be句型吧？而且，顾名思议系动词本身就不表示具体动作，只起连结作用，所以它后面所接成分是用来说明性质特征的，因此被称为表语（表示主语特征的成分），也叫主语补足语。
总之，“教亦多述矣，运用在乎人”，毕竟“龙有龙路，虾有虾路”，学习者可根据自己的需要择善而众吧！