一年级科普童话《要下雨了》在家怎么学？一线老师有妙招！

语文学习并不难，做好笔记是关键！

大家好我是星凝老师，今天为大家讲解科普童话《要下雨了》。首先我们了解什么是科普童话呢？科普童话是指，采用大家比较理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，把科学技术应用到童话故事中。在科学知识的普及基础通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。接下来星凝老师从以下三个方面进行讲解：

一、字词讲解

请大家跟星凝老师圈出本课中的平翘舌音、前后鼻音：

前鼻音：腰、沉、伸、潮、闷、消、搬、边

后鼻音：空、响

翘舌音：沉、伸、潮、湿、直

在这课中我们需要注意沉、潮、湿、消偏旁都是三点水，记住三点水的字都与水有关。“腰”是左右结构月字旁，我们都知道月字旁跟身体的某个部位有关；“沉”是左右结构是前鼻音组词：沉重、下沉；在这一课中有一个多音字“空”①kōng组词：天空、空气。②kòng组词：空白、有空。“闷”是门里面有个心，所以感觉到很闷，闷热、闷气；“直”上下结构上面是个“十”。同学们这些你都掌握了吗？

二、课文讲解

《要下雨了》是一片有趣的科普童话，这篇课文一共有9个自然段，主要从三种现象讲述了下雨前小燕子、小鱼和蚂蚁的活动特点，以及发生这些现象的原因。让我们一起去看看这些小动物在天气变化时有哪些特殊的行为呢？

1.在第一自然段中介绍了小兔子割草时发现了天气的变化，天气的变化是什么样子的？阴沉沉的。这一段需要注意的是，阴沉沉的阴是前鼻音，沉沉也都是前鼻音。

2.课文的二三自然段告诉我们小兔子看到燕子低飞时感到非常的奇怪，并且知道了燕子低飞的原因是因为要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠飞不高，小燕子要忙着捉虫子。

我们一起看飞得低，用的是双人得，因为飞得低是一个形容词，在形容词的前面使用的是双人得。

3.课文的第四自然段，是要下雨了吗？这是一个疑问的语气，这个时候的小白兔对于下雨还是半信半疑的，在第五自然段的时候它看到了小鱼，跑过去问小鱼说明了它的心情是急切的。而且好奇小鱼为什么会游出水面？第六自然段中小鱼告诉了小白兔为什么要游出水面的原因，因为水里闷得很需要上水面上来透透气，并让小白兔赶快回家。闷得很这里也是使用了双人得。

4.第七自然段是写了小兔子从半信半疑到相信要下雨。为什么会相信了呢？因为它在路上碰见了一大群蚂蚁，而且蚂蚁告诉它是“要下雨了，我们正忙着搬东西呢。”

5.第八自然段小白兔完全相信了大家说的话，加快步子往家跑，而且是一边跑一边喊“妈妈，妈妈要下雨了。”在这一段中我们可以使用这个句式说一句话

……一边……一边 妈妈一边织毛衣一边看电视。同学们你还能想到更好的句子吗？

6.第九自然段告诉我们，雨真的下起来了，而且呀下的非常的大，天空响起了一阵雷声。我们需要注意的是，“阵”和“陈”的区别，“阵”是一个双耳旁加车，我们可以这样想过去打仗阵地需要战车，“陈”是双耳旁加东。

三、课外延伸

同学们，你除了从燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家从这些小动物们的表现中知道-下雨前的征兆，你还知不知道哪些小动物是小小的气象员呢？能够帮我们播报天气预报呢？在这里星凝老师给大家说几条

喜鹊枝头叫出门晴天报。

蚊子咬得怪天气要变坏。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

四、巩固练习。

参考答案

同学们今天学了这么多的知识知道了小小动物都能当气象播报员，是不是很有趣呢？在生活中呀，有许多的自然现象能够给我们带来很多生活常识。当然还得需要同学们有一双善于发现的眼睛，细心的孩子才能够找到它。亲爱的同学，你是这样的孩子吗？希望你在生活中学习中收获更多。

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