雅思口语｜拿什么来拯救你？我的发音

根据雅思口语评分标准，想要在口语部分取得一个理想的成绩，那么同学们就要在发音上多下功夫。一般而言，发音的提升往往需要3-6月的学习过程，但如果掌握正确的训练方法，就可以事半功倍，快速提分。因为你今天幸运地点开了这篇文章，那么，就让留美5年的Grace老师同你分享一下我的发音小秘籍。

在平时的口语教学过程中发现，Grace老师发现同学们或多或少的都存在发音问题。在这里先要说明一点，很多同学会把发音和口音搞混，但其实，发音和口音是不同的。口音问题主要是由于本国母语或地方方言的影响而造成的语言习惯，并不影响雅思成绩和正常的口语交流。但发音问题主要源自语言学习者没有很好地掌握基本的发音和一些发音原则和技巧，对雅思考试成绩和正常的口语交流具有一定的影响。

所以，到底什么是发音呢？其实发音包括五大部分：单词发音，断句，语调，重读/弱读，连读。所以，不是每个单词吐词清晰就算发音好哦，如果断句不对，没有语调，不懂重读，不会连读，整体听起来也不会有flow的流畅感，所以，平时发音的训练就显得尤为重要了。这里，Grace老师把发音练习分为三个阶段：

第一阶段（初阶）：单词发音

如果你是口语小白，在第一阶段就不要花太多时间纠结于连读部分。在日常的教学过程中，老师发现有些同学一开始很着急提升发音，在单词发音还不清楚的情况下，就盲目地练习连读，导致一个句子说出来根本无法让对方听懂。所以，这阶段的学习要像不会走路的孩子一样，一步一个脚印先慢慢走稳，再学习如何奔跑，这样才能更快地看见成效。

第二阶段（进阶）：断句和语调

在确保单词发音清晰正确的前提下，可以慢慢的尝试练习断句和语调。断句之所以重要，是因为如果停顿的位置不正确，很容易造成理解歧义，即使在我们的汉语里也是比比皆是。比如：周杰伦《星晴》中的歌词“手牵手，一步两步三步四步望着天”, 如果断句错误，就会出现”手牵手，一步两，步三步四，步望着天”这样的匪夷所思的意思。

在英文中，我们一般的断句原则是，在介词，连接词，和引导词之前可以停顿一下，如：“We start with the contrast/between a Western emphasis on discovery learning/ to encourage creativity/and the traditional Chinese preference/for a more guided approach/to developing skills.”

语调方面，要注意两种最常用的基本句型语调：陈述句和疑问句。因为语调的变化也会影响句意的理解，即使是同样一句话，不同语调说出来的感觉也是不一样的。比如：“我喜欢你”Vs. “我喜欢你？”另外，富有变化的语调也会让表达能加灵活生动，避免monotone（语调平平）的情况。

第三阶段（高阶）：重读/弱读和连读

到了这个阶段，首先要恭喜你，因为你离口语发音大师已经不远了！在英语口语中，我们应该突出一些重要的词汇，也就是所谓的“实词”（content words），而弱读、缩读或者连读那些所谓“虚词”(function words)。句子里单词的重读一般遵循以下三个原则：

1. 名词一般是最需要重读的单词2. 代词、冠词、介词、连词、助动词，我们统称它们为“小词”，一般不需要重读3. 句子里主要的动词需要重读，比如：meet，drive, love等。

对于连读部分，最基本，最通用的连读规则就是”前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头”，需要连读，如：read after-it ； over-and over-again ； more-or less. 通过连读的练习，这样才能让语言更加流畅自然。另外，根据Grace老师自己的经验，其实只要把每个词都发准确，然后适当的语速加快，多练多听多读很容易就找到连读的感觉。但千万不要为了听起来高大上而连读，得先确保自己读的清晰别人能听得懂，这才能达到沟通的目的。

文章作者：英学国际教育Grace老师