2022公费师范生的严寒与酷暑 河南遭遇严重缺额 浙江山东火爆

2020公费师范生的严寒与酷暑，阳光高考一组数字刷屏了：

2020年高考河南高招公费师范生遭遇了“严寒”的情景，招生计划1016人，报考计划差额664人，缺额竟然达到60%。经查其中沁阳市计划20人，差额20人，无人报考。有的一本线降20分投档。

与之相反，浙江、山东等地出现了“酷暑”，报考极其热门，例如浙江：最低投档线均在650分以上，超过一本控制线（595分）55分。为什么出现这样两种极端相反的情况呢？

一、待遇问题：我认为这是最主要的方面。以河南商丘农村为例（因为河南免费师范生是回生源所在地农村的），教龄23年，2020年7月打卡工资3800元左右（含住房公积金养老保险），加上教龄津贴220元，需要再减去医疗保险和住房，工资3500元（含住房公积金）左右。一年到手40000多元。对年轻人没有什么吸引力。

而浙江呢？以杭州一20年教龄老教师2019年工资为例：每月预发工资3000元，年终一次性补30000元，净到手66000元，再加上每月4000元住房公积金。而且还不再个人交医疗保险。每年净到手是河南的近3倍。

提高教师待遇如果仅停留在口号上！遇冷就是必然！

二、毕业去向不同，河南的规定：毕业后回生源所在地的农村中小学任教，服务期限不低于6年。而浙江规定：回本地区中小学服务不低于6年，不一定是农村。这样就差别大了。

三、农村教学工作环境不好，报考公费师范生的大多是农村的，他们知道农村学校的现状，尽管学校均衡化硬件设施有所改善，但工作时间长、很多上级派下来的非教学工作等让人感觉很累。

四、特定户口报考：公费师范生只有生源地户籍的学生才能有资格报考，这又限制了部分学生的报考。

五、招生批次变化。2019年是二本和专科提前批招生的，而2020却是本科提前批招生的。

随着河南近年逐渐加大提高教师的待遇，我相信，河南公费师范生的“严寒”一定能“温暖”起来。