一年级小学生7天学会拼音的方法 第4天鼻韵母

大家好，你家孩子昨天的默写怎么样啊？拼读作业完成了吗？今天呢，我们就把所有的韵母复习完了，我相信你家孩子在每天的作业都完成的情况下，应该可以自己读课外书了，带拼音的童话故事之类的。

好了，开始复习鼻韵母。鼻韵母有两种，分别是前鼻韵母和后鼻韵母。

韵母表

前鼻韵母有5个：即an en in un ün。其中n发音时舌尖起主要作用，所以带n的韵母叫前鼻韵母。发音时，口型较闭、即开口度小；声音较沉闷、单薄、响度小。

鼻韵母

后鼻韵母共有4个：ang eng ing ong。它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。

它们的发音区别，可以带着孩子一起练习一下。比如前鼻音的发音是在舌尖上，而后鼻音的发音是在舌根部，也就是接近喉咙这里。所以发音在前的叫前鼻韵母，发音在后的叫后鼻韵母，就这么简单地告诉孩子就可以了。因为一年级第二学期，课本里面还会讲前鼻韵母和后鼻韵母的区分。

区分韵母

但是一年级的小学生最容易混淆的是an和ang，en和eng，in和ing，对孩子说an是两个小朋友，ang是三个小朋友，还是让孩子加深印象区分。

书写格式

一定要求孩子在四线格上正确书写。

今天的作业：

1、默写9个鼻韵母

2、默写9个复韵母，6个单韵母，23个声母

拼读作业：

部分音节

要求孩子读熟以上音节。

明天的复习内容：整体认读音节。

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